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“李晟小学数学工作室”在望城区教育局的指导下,借助名师工作室为载体,以课堂教学为主阵地,组织本名师工作室成员开展教育教学改革和教育科研工作;以课例研究为主要渠道,探究提高课堂教学有效性的科学途径和方法;以理论研讨为重要方式,提高教师教学理论水平。通过名师工作室三年一周期的带领和培养锻炼,有效促进教师专业成长,使本名师工作室成员和学员在教育教学、理论科研、创新意识等专业素质方面显着提高,使教师不断向名师化发展。